chuyi#孩子在初中一年级,父母很困惑。父母在初中时应注意什么?

孩子在上小学,所有父母都面临困惑和无助chuyi。当孩子长大时,他不再是小学生。从小学到高中,学习环境的变化,老师和同学要求孩子们立即适应小学的新生活。作为父母,您应该做什么?让我与你分享。小生开始之初会有一段“不足”的时期。有时候,不可避免的是,孩子们将从最初的几个迁移到现在的几十个。这种变化主要是由于内部因素,即孩子本身的变化;其他是外部因素。也就是说,孩子环境的变化。在高中阶段,孩子的主观意识逐渐增强,他开始产生自己的判断力和批判性否认。例如,质疑学校制度和家庭作业,认为文凭与职业和未来职业没有直接关系;对学校老师进行评估,认为老师对自己有偏见,并且由于对老师的不满意而拒绝了他所教的学科等。

等待。由于缺乏经验和社会经验,知识和技能也不足,因此他们的独立思考常常会产生很大的偏差。这种类型的偏差会影响高中生的判断力,这在态度,兴趣和学习努力上会特别体现出来,从而导致学业成绩下降。实际上,孩子对学业成绩不佳并不完全漠不关心,找不到下降的原因,也很害怕和担心。如果此时父母盲目地骚扰,指责,惩罚和施压,孩子们通常会选择拒绝甚至使用反应过度的战斗来拒绝学习和保护自己。外部环境的变化主要反映从两个方面来看,其中之一是,孩子们通过选择学校而进入有吸引力的小学,而这是由最佳学生组成的。竞争激烈,没有先例。对于许多孩子来说,前几名成为当前的几十名通常是不可避免的。

这并不意味着他不再是好人。值得关注的是“进入后我总是无精打采。”许多父母会争辩说,哪个学校对小生初有好处?引用专家的回答:“家门口的学校很棒”和“对孩子最好的就是最好的”。其次,中小学对学生的技能和学习方法有不同的要求。小学生的身心发展发生在半幼稚和半成熟时期,自律不稳。学习主要依靠老师的监督,监督和指导。师生之间的交流是“继承”的教学。在初等教育方面,特别是在新课程改革之后,新课程标准强调了独立学习,合作学习和研究性学习。老师的指导用于发现问题,检查广泛的知识,并且考试题非常灵活。许多高中生使用学习方法,但这与旧的学校方法相同。他们认为在小学学习是“非常好的”。

他们在大修期间只需要驾驶几辆“夜行火车”,就不会激发他们对学习的兴趣。因此,学术成绩下降并不奇怪。这时,父母既不应该乱骂孩子,也不要陷入焦虑和愤怒,而应在分析原因后给孩子切实的帮助,即引导孩子养成良好的学习习惯和掌握好学习的习惯。学习习惯,例如方法和技能,比临时结果重要得多,培养习惯会激发兴趣这是关键……“中国父母非常谦虚。当其他人吹嘘自己的孩子时,他们总是摇头说这不是一件好事。实际上,这种方法不合适,并且损害了儿童的自信心。只要有合适的场合,就应该赞美他们。

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